【教育】——（催眠，洗脑，淡色）

7 ^/ u' a# E1 H% b
　　　　　　　　　　　　　　　　{１}
5 \0 G6 ~' }& Y; u
; x) V- P' z8 S* E
% h  t3 a" }+ A　　各位导师，各位同学大家好！我是本届准毕业生李闲禹。我因为要布置这里
考场所以不小心错过了自己的模拟毕业答辩，很高兴各位导师能再给我一次机会。

7 L% c2 G6 _6 `; u1 ]
, j' h, u8 o  H5 h5 O5 N　　也希望大家能够喜欢我布置的这个场所，包括这个香水味。啊，很高兴你们
能喜欢。

7 I& A' ?! Z% @
- v) X% [# S8 R5 P　　没想到我一个男生能参加女同学毕业答辩的专场（苦笑）虽然我一开始想的
7 p) H. @% H7 j是，出去后肯定会被其他同学笑话，但是现在我倒是觉得，我一定会被他们各种
羡慕嫉妒恨吧，毕竟导师和同学们都是学校有名的美女。
1 c  H- J0 B) T2 n7 j0 u7 H

# q# t2 I. L4 e. b0 ^# {! c1 e　　啊！是，很抱歉，我只是有点太激动了，请让我重新开始（鞠躬）。为了讲
% [5 \, Y( y7 I# D0 @8 L6 _% e义效果，请允许我放一些比较宁静的乐曲。好的，谢谢。

3 G1 s9 \9 z/ [4 D
' J% l) j, F8 t) L# g" E　　咳！咳！嗯。各位导师，同学，下午好。本人是物莲师范大学教师专业应届
毕业生，李闲禹。
; W: U2 Z( l  S7 ~! e
" ~, G( J" J* u7 q+ W4 |! G! P/ h
- q& W2 ^# N: X* F8 U4 M　　我这次的答辩论文的题目是：《论教育在心理学中的定位》。


. |8 @, Y% A. v$ s/ B　　人在一出生的时候，是无知的，如同白纸一般，什么都没有，什么都不懂。


　　然后接受父母或者家人教育，慢慢学习说话，走路。


3 ?5 }1 n9 h+ e% R$ h　　这就是我们经常说教育要从娃娃抓起的原因。因为小孩子的心理状态是不稳
% M! K* d" x, l: X+ Z! ?定且无知的，是一个被教育者。


　　这个时候你教他们的任何知识，都是不会被怀疑的，就好像父母会在小孩刚
: |+ A6 E! w1 b& `+ F9 \出生几个月后开始要他们叫自己爸爸妈妈一样，这个时候的孩子并不能理解什么
是爸爸妈妈。
! M8 L( s6 |1 F' q, z
& F& u& i( h0 D
　　他只知道你们都是这样叫的，他只要模仿了眼前的人就很高兴，就会有奖励。


- [  \; }) Y3 h8 U" b1 A) v　　不知道各位是不是想到了什么，弗洛伊德的狗与铃声的实验也是这个道理。
只不过狗不会说话。


　　啊！对不起，尤教授，我不是说小孩子是狗，请容许我申诉完自己的意见。
（鞠躬）
" t" }( E; n" r- N6 F4 y! a
: S$ P$ ~* y2 J" P0 ?* L
/ `8 C& B$ H! ]2 k　　我想说的是，这种教育其实是利用生物模仿的本能在强化小孩子对父母的归
  s# f/ T6 @- K7 Q# R; ^属感而已，因为他喊他们为父母，获得了奖励，所以在无知的心里面，给父母加
/ q: Q$ ^* `; N上了信任的标签，从而开始接受父母的教育，将他们的想法做为判断是非好坏标
$ Z. S1 R2 a) {$ _% A% ?! h准。
% K, P' g  Y9 }) J! a9 r3 w

　　当然了，你们会说不是所有的孩子都是这样的，坏孩子就不会。这其中的原
* W- \3 K3 r* x+ y因，其实不在于教育，而是本能，任何生物的本能都是趋向取乐。就算死受虐狂
也是因为能感到快乐才去受苦的不是吗？（笑）
; u2 c0 R& w- D- o+ l
( h( x' y: y1 s  O0 w+ `, |
　　他们之所以会学坏，其实很简单，是因为他们觉得能让自己开心的事，结果
父母和周边的人觉得是错误的，这个时候如果他们对父母的归属感和信任更强一
些，那么他们会去『改正』，压抑自己，暗示自己这样做不快乐。如果归属感低
# v! r* ]/ R  F9 T6 B+ ?0 ^, }的话，他们就成了我们口中的坏孩子。
; L5 `- Z3 y8 o/ L+ L$ V

" ~3 Q, U) i- i" V　　所以在我看来，教育的关键，就是在教孩子怎么做事的同时，要给他们一定
的快乐。从而养成一种这么做是快乐的本能反应。同样在他做了不该做的事的时
' W& D4 {% G9 ]0 [. Z候，给与他痛苦，让他讨厌这么做，并且保证自己不会被他讨厌，这种行为在心
理学上就叫做心理暗示。
* A* |, R0 o" \- G+ o( B
2 v3 s6 p- Q( p
  b* O  @( @" p　　那么相对而言，长时间教育就是一种缓慢的心理暗示。耗时较长却长久有效。
% \/ `2 ^& B- q, a" m  q# o* n9 ]
  G$ i! _; @, ]7 P7 m( z0 c2 p1 z
　　短时教育则正好相反，快速，有效但是不具有长效性。而心理暗示的另一种
2 c# O# g: |% W通俗说法就是催眠。

3 t# }, p0 [4 j! O, G1 P" E
# T* {7 A9 ^' [  v　　那么重点来了。（整理一下讲台上的讲义）我有一言请诸位静听。希望大家
不要介怀我接下来要讲的话。

: L; U5 d3 l" m( I
　　讲了这么多，都是一些干货，我看大家也都有些乏了（台下有几个人被周围
: ~2 K3 R" U0 u; _4 Q( ?) E, D7 |的人摇醒了）。也许我们都应该深呼吸调整一下，那么我们换一点别的可以吗导
师？


　　好的，那么我继续了（换一些有点节奏感的音乐，关闭窗帘，灯光。打开视
频和空调。）
2 E* z( q8 M* |6 {3 H. |* C
1 X8 Y4 w/ e, @- O3 t( @. @
0 p7 ^1 @4 E/ S/ B  P5 K　　（屏幕开始闪现各种光斑，光线）
" |, \1 a4 T: I$ L5 ]

　　我相信各位都有过手淫吧！啊，是的，导师，我没有别的意思，这只是学术
& X( Z8 M+ x& v% f$ r性的问法……谢谢理解。那么我们继续吧。有点热，请允许我松一下衣服。


4 S# f7 @% i: |　　我相信各位都有过手淫，对吧？过程很快乐，但是一般而言我们羞于说出口，
因为家里人或者周边人都会告诉我们这是坏的，所以我们被教育了，所以我们不
会做，做了也不会说。

4 y' n8 `1 s1 x3 c6 {. V3 M
, v0 f( }( c: P; C. T9 U+ o　　毕竟不说就没人知道，也就没人会教育我们了不是吗？（笑）

/ A: `# G7 e  |3 R0 y( ?* P% J
$ Z/ J/ h7 {0 K4 T　　那么，我们这样设想一下，如果在场的各位都是小孩子和被教育者。

, I% d" e% ?2 J# H4 l) r
2 O+ B- e# }3 Z8 e　　而我是你们的教育者，被你们无条件信任的那种，你们先忘掉或者不管以前
- F# t, k# r! i7 ^的教育者怎么说。
6 T) O8 d9 V. U% k6 g/ P. ^2 _

: e: x1 S. E9 [9 J5 V; O　　我再教育你们手淫，并且在你们手淫后，给你们肯定和鼓励，那么你们不出
& I1 F- X  n4 j( a9 g2 k意外的就会喜欢手淫对吧。（下面开始窃窃私语）
5 B# h3 r7 [. A
' d1 e6 h) T, F( E! ?* H5 O
% e% s2 z- E$ M$ ]& k- R　　那么请问，各位真的确定，你们自己现在的一切看法，包括对手淫的看法，
都是正常的取决于自己的想法和本能的吗？各位，抛开世俗的看法来说，手淫既
; s0 [1 ^" |& z没有危害别人，适当适度的话也不会影响自己，不是吗？那有什么错呢？
7 d& U  `) N7 K# S2 B0 T  f) }3 z

# b- Q% X8 ]$ O1 P　　导师请先不要说话，你们也是教育者会影响学生的判断。


8 O; T7 J. i" [& S　　如果你们非要说话的，请放下你们教育者的身份，同她们一样以一个被教育
) w. M7 p0 ?9 w1 x. q; V" r# |+ a者的身份思考，谢谢。
$ U& D2 p) t, \6 ]+ p
% j  i- m0 X4 h+ y% ^
　　好的，我们继续，人其实也是动物的一种，但是除了人类以外没有哪种动物
+ c, v' J0 G- M) R害羞。

1 |. g* o% D) R9 a
& v6 V5 U- T, s& ]' O- D　　所以各位不妨把自己当成一个刚刚出世接受教育的婴儿来思考，你们为什么
会讨厌手淫，这对你们并没有什么坏处，而且你们很多人都有偷偷做过不是吗？

  R' f# {, R# f/ y4 w
4 |$ A6 N- n/ t  P7 k# L! s　　如果说你们现在依然觉得就自己一个人手淫会很害羞的话，其实可以先尝试
着宽松一下衣服，毕竟有点热啊这个天气。（松了松衣服，笑着看着台下的有些
意动的导师和学生）

1 z8 K, p* J6 g
　　你们看，大家都把衣服松了，并没有怎么样对吧，因为导师也这么做了，身
; x. u; j% a6 ?( m6 E为教育者的我也并没有批评你们。

$ @/ a! Z& o2 R6 ?
4 U. s" m5 U2 x, }　　如何，你们现在觉得这是错误的吗？我想不会吧，毕竟现在没有人教育你们
这样做不对。


　　那么为什么我们不继续放松一下。比如刚刚说的~ 嗯哼~ 为了避嫌我出去一
) Y( ]' l6 ?+ p& a下，等下再进来好了。毕竟我这个教育者在这里不好。


　　（关上门后，听着门后慢慢的传出的呻吟声，看来要去去和一楼的保安说一
下，借用教室要延时。）

( ?  h3 L" m, U" U* z) L
　　　　　　　　　　　　　　　　{２}
$ F3 q5 C2 u# \1 A# s# w/ a! I
, p% p) q  a* ~/ J% s/ Q& i
　　（推门）好了，看样子大家都好好的放松一下，不需要整理仪容，反正这也
/ U. K) y" P! d: d" Y# r) F+ z5 m是做给外面那些教育者看的，我不会因为这种事情教育你们的。毕竟我和外面那
些喜欢错误教育的人不同。
% j2 ~$ x4 ]7 |) n1 R: g5 v

　　好了，我们继续上课。请都回到位置上坐好，看屏幕。既然大家都做了，那
么我想大家都很赞同我作为一个教育者而你们是被教育者的身份。

9 N( L) }: ]" u" x! d; p
　　那么，现在我要纠正一些，以前你们被教错了的事，是的，一些错误的观念。
& L/ ]9 V; ~9 I/ K" C! X/ Z

　　其一，手淫是大多数人不能再大庭广众的面前做，因为会很害羞，对吧？也
就是说只要在绝对放心的场景里做就完全没有问题。这个行为本身是没有错的。
! g6 q" G/ j4 ]" z

2 X6 [1 O! s3 k  V* V　　这是各位能够继续听讲的前提，如果不能接受请举手或者离开。因为你根本
+ }2 j2 _! I: t; A不是一个被教育者了，同样你也就失去了成为教育者的资格。
# x- _' g* B" f0 i9 O
9 s% ~- r3 u& J8 a* f% {
7 N0 D* s+ Q2 s5 `( i　　好的，看来大家都是非常合格的被教育者（鼓掌），真不错。如果大家愿意
0 N) N: `( n. t7 @+ y5 M2 I的话，可以继续放松的听我说，我不会因为这个批评你们的。
1 s- X! e. `8 Z. }
5 l$ J# v- v; a8 f! u4 l; o
　　（呻吟声重新开始慢慢的出现了。）


  L; S  t. k. A% ^6 R　　那我继续来纠正你们错误的看法，啊，不需要强行坐正，放松就好，我不在
意这种形式上的尊重，只要你们发至真心的相信我，并且接受我的教育就好了。

2 _1 ?$ B' @+ [9 o9 k6 Y  ^
　　可爱的小学生们。


/ j5 l. Z/ z: A' [* c' X　　正如同手淫这件事一样，你们的常识很多都是错误或者有局限性的。这是以
% F' p& u6 f$ M) F2 @前教育者的失职，而身为未来教育者的你们绝对不应该再犯。（拍桌子）
# U$ N9 M3 n2 M6 y; u+ b$ C' x/ W- z

　　对不起，有些吓到你们了，我只是希望你们能一次记住，这样以后也就不会
1 b! }- P" u. i( D犯错，更就不会有惩罚了，这也是为了你们好。

5 \8 f; ~( `6 g* E0 r) x3 v
* L. J4 F! W; K# S! P8 R# A; N" L' y　　那么，你们第二个错误的观点就是：常识固态化。通俗一点说，就是你们的
6 g: v! R7 U$ ]' o8 j7 k/ Q常识没有变通性。就好像你们一开始对手淫的观念一样，手淫就一定是错的！这
种观念本身就是错误的！常识之所以是常识，就是因为它只会在一个特别空间中
有效，在另一个空间中就错了。


　　不理解吗？这么说吧！在中国固有观念和常识中，男女授受不亲，对吧？普
通或者刚见面的异性朋友之间，觉得不会有握手以上的肢体接触。搂搂抱抱是绝
对不可以的，对吧？
, i- p1 [. s4 q; c
$ B7 w. ]& x5 o/ R0 x6 X
: o- \5 u  g2 Y% p　　那么这是对的吗？（摇头）不，它既不没有错，也没有对。具体情况下，应
该根据具体空间和环境来切换常识判断。注意，这个词，切换常识。

& s* {3 v1 i  C! ]" i
+ M* R! W6 x4 c# k$ g　　在中国搂搂抱抱是肯定错误的，因为这于中国固有常识和大众观念不相符。
, \' g; P- D9 ~# Z9 U0 H) ?) G/ p

　　但是在欧美了？错了吗？不，这在欧美的常识中朋友接触这样是正常，表达
1 S# v8 P, s# v; w自己热情和愿意交好的一个动作。
' x) Q* e: f, S4 i9 h% q7 F

　　再比如说，你们现在正在做的这种事情，手淫，你们去外面的广场上，马路
上，这么做肯定是错的，因为它不符合那些地方的固有常识，但是在这里，在我
的课堂上，在你们以我学生自居的情况下，这是完全没问题的。
' x/ J7 h2 H# l4 Y
; |% |* _+ o% u- i, |6 U2 R
　　这就是最基本的一种常识切换，也是你们必须要习惯的，在我面前，切换你
们的常识，不要用外面的常识在这里思考。把外面的常识都先收起来，就像放进
" r6 H! n& h5 f" c4 x& V一个带锁的箱子一样，只有在我不在或者有外人的情况下才能拿出来。只用记得
我之前教的东西就好。
/ `2 t3 ]5 k* d3 t* Y: U

　　如果你们连这点都做不到，那就真是愚蠢到无药可救，还是放弃思考比较好，
不然只会受到痛苦和惩罚。我觉得你们也都不会想被惩罚吧。


　　那么，给你们一刻钟或者一次高潮的机会来，彻底切换你们的常识。

$ u! J9 k/ D) l' w% t" L
; R- i; V  z0 b0 \8 f　　（过了一会）
* l0 U0 m3 u; ]3 d' \- K, n3 l

　　好了，时间到。那么还有谁感觉自己的常识没有切换成功的，噢~ 好的，导
师你也是啊，你们这几个真是蠢得不可救药啊。过来，我来帮你们，不用谢。
: ]3 o. h5 [( M8 D- Y% v  ]

　　（拿起教鞭）
. Q' v6 I+ d5 b! e; Y

- Z8 v! j, J3 N  T# v% \2 L& i: h　　先跪下做一下体前屈的俯卧撑。没错！到我身后去，仔细看着屏幕。很好，
" H. g& U1 H2 [体罚十一个高效而又残酷的教育方式，我当然不会做这么做，因为我希望你们能
因为我的教育而感到开心。但是你们也要因为你们的愚蠢，而受到一点小小的惩
5 ~( e3 ]9 T) S. t! o, l罚。
6 p$ `: u: |0 O% Y- Q

: \% t  ~* `1 h1 p' }5 a7 T　　（啪，一阵鞭响）


/ s0 C8 W& f1 n　　哦，看起来你们不仅仅疼，还有点小性奋。很不错吧。嗯，那就好，我是真
, q2 p, T7 G: l. y% u6 l) f- T的希望你们能因为接受我的教育而快乐。那么，既然你们无法像别的同学一样，
+ _! f$ s; M# P' z( F切换常识，那不如就不要去思考了，闭上眼睛，就仔细听我说的每句话，等待不
知道什么时候会落在你们身上的惩罚吧。做不到切换思考，就不要去想任何东西
就好了，毕竟你们这几个就只是一群没脑子的发情蠢货就和发情的母狗一样。

7 I1 M5 ?8 d3 n4 C
　　那我们继续开讲。
: |4 [5 }) H8 [) A  p

! f/ `( H0 U, U( O: i, a+ y: L0 E　　（啪，呻吟声）
1 {) o) `" Y. G, C

/ N! c. H, b5 ~9 x& g7 ~　　那么，台下的各位应该都切换成功了对吧。哎？什么切换？我是谁？哦，我
是你们最信任的教育者，你们只用记住和相信我说的每句话就好了。如果没记住
) F1 E# Q2 N% ~" e的话，这几条狗就是下场哟。对她们是狗，这是我这里的常识。


. t! g: @/ o: [, J$ A　　（啪）你们看，她们都汪汪叫了，所以她们在这里都只是我养的母狗而已。


2 g' S9 Y$ Z0 e8 G* h  a4 x+ z# @( ~　　对吧，母狗们。
# A3 k9 D" W3 K% ~

+ T+ C1 Z+ |. ^/ F5 Z　　（啪）嗯点头了，真乖。


3 o' B( U3 @: J　　那么，我们继续学习，那你们知道什么叫作爱吗？知道，那你们觉得接吻是
好是坏呢？

8 `# ^" |, `' M/ j& R6 A) x
　　不知道吗？如果我说，只要接吻对象是我的话，就是对的，是别人就是违反
错的，你们记住了吗？


6 C* ]3 }( B+ T$ m( B2 [4 n　　嗯，都记住了啊，真不错。

* @$ C' [9 `4 g4 X: S
　　你们觉得奴隶是什么东西？哦，不知道是什么，但是却觉得不好吗？为什么
5 R! ]$ y+ _$ b( ~& K/ w" ~$ Y这么觉得呢？你看，我来解释一下，奴隶是为了她主人而存在的东西，她们只能
听从主人的命令，并为之奉献一生，也就是说奴隶是无条件服从她的主人的。当
然很多奴隶都是痛苦的，因为主人的命令并不会让他们高兴。
4 T3 }1 [) S0 e
9 e4 F' M! C! A7 ^' v+ k. C
' n( x. u' \* q% E　　（啪，呻吟声）


2 G0 h+ \0 R: F# o　　但是你们不一样，虽然你们同样是无条件的服从我，但是至少你们是快乐的，
所以你们并不是奴隶，哦，我看到你们有几个人松了一口气，请放心，现代社会
也不会有奴隶的存在对吧？你们只是会无条件服从我，并感到快的学生对吧？
, O' T5 K; K* c2 c) Q9 R

　　嗯，真乖，那么今天的课，我想就能先到此结束了。后期我会不定时对你们
进行补课和私下授课的。哦。不用谢，这是身为教育者的指责，你们也需要，下
: X' I( L1 E- B9 O2 X5 G7 u1 u9 D课后，多多聚聚一起预习和复习一个学生该做的事。这些有些光盘，你们分下去。


　　拿去当教程吧。没人的时候多看看。我们下节课见。那么都整理一下，等我
) S! `: d& m1 X& _  G/ C  A出去后切换回一般的常识吧。都记住哦，这是特别授课，都不能告诉别人。
8 P4 \# @# Q' x4 n. o& v3 |. k8 s

　　（关闭屏幕和音乐，角落里的鼓风机。）
% v6 e+ |& o! L: D

: i4 b4 g4 P" t8 {6 U! m- S5 m　　各位下课了。是不是应该跪下对我宣誓永远服从来表示感激呢？嗯，很不错。
" S' _" n$ d; v! v8 I
) L. G4 ?) {2 v* ^! q
　　至于你们几只母狗，高潮了吗？
6 t! L) g/ T! n  W9 _/ x+ o: V

　　（啪，高亢的呻吟声）
8 i3 P) z" h8 g& D6 F

7 Q4 d* x* L. e2 c2 n8 g- F, l( W　　看起来是的。不过，你们既然没有脑子，就整理一下衣服。先跟我走吧，我
* ?2 T; O1 D, ]! n% S要好好教育一下你们。

+ K. Q) N+ B  y1 x  g