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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
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; \1 W( d8 ~- n7 ^) ~: l( ]6 Q
' {/ Q2 I! m' Q! z, |“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”9 i  J( d' V9 u4 J6 B5 _* i
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”4 ]) d7 d0 N% _  L/ f+ u* U6 Q3 e+ k
“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”2 h7 i6 {1 q. C2 h1 B$ H
“不要,老师……”
8 C* u7 `  l# \( F  I8 T“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
/ i. F4 `( H* z- [* X9 F: \9 Y% L“不、不是的……我服从…”3 x5 a3 G; ?- }, D8 {
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”$ X  U- {5 @9 w3 e
“不、老师不要……”; T  _, }( X7 E
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
! k7 \& X7 h8 k/ g/ x“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”9 C  R' q1 k" @6 Q0 |5 y2 ?' {
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
" H& U; Z" ~, Z5 Z# x/ ]8 a# K9 n8 [“老、老师你喜欢就好……”
8 q& {, j8 r, i“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。  Z+ ~0 g, m" r
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
* `' q: d& ~( E3 D4 n“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”7 {* E  L7 E/ R0 M* i$ ]8 E
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”' ~# X" E/ L" o$ P
“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
" ~+ `7 W2 g% v+ _& _( t5 w/ I“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”, V, i3 U1 V2 {7 P9 J1 ~* u
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
% P4 h% b( \& G# W5 ^" B* u终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!# a; Q: W% w! I3 K
“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”# s  [. a1 c0 \- a0 O
“……谢谢老师…”" T2 t. l& X; ?

: T; l# w- r3 Y+ D) j“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”: l" @- g2 `9 b# m. k
“是…老师……”
  M) _- t# ]% u# Y“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
8 M3 a# o. I1 ?) S4 X“是…老师……”
! j* p2 Y: H9 o, F$ t“咦?你这粒是什么东西?”
0 U! f7 V$ F! }' \2 V( T“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
6 ?# p' A( |% d# Z/ R“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”0 H6 w! {: [$ z0 X
“不、不是的……那不是信号接收器……”
! |9 m. ]# k) \, e9 a4 t9 W0 `9 W; ~“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”+ T( ?. g# K" u9 C6 e
“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”, Z, i! w4 ~1 G( O- a8 I" A8 C
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”; E( F. o5 |$ p& P5 ]/ k* X3 A, I
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
3 c. P6 ~: `9 h) |" a; r“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”* {: o7 j6 f% S5 S# j/ s3 i7 r
监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
: s$ D) M9 V8 M' ~3 I“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”& U/ V  |2 w  f+ \. @" B$ V
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
$ _) e# ?( B! @“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”& b2 |7 k) K) W
“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”& ^1 N2 ~" e% y/ U6 d$ S1 ]& _6 B4 w
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”: G; t7 L' M) ~$ {8 a6 p0 N
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”" o; l8 y, e" W5 }- c" [- m( s3 u
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”3 X% @9 h( y$ `8 V# @) @$ B
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”4 Q4 L( l5 r# B" K5 u& m* j$ [
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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