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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。  H7 I- l: \) B! x9 Q/ e* f
. P5 j  [  N7 P

5 w  g% ~- x* l9 W7 S“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”  X$ u! m. ^, P" L1 t; R! Y+ N$ D
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
' A+ I2 p  q% W2 N/ u+ M, Y; B0 S“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”; W3 Y3 b* }" H" ~9 m3 V* @/ k
“不要,老师……”
# c7 Q+ C% P% W1 G, V( ~“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
9 S! U5 c1 U0 H4 a- d“不、不是的……我服从…”
. a" [! k8 I1 N% Z“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”- c$ ~" n% T4 c
“不、老师不要……”  G& B2 X# r7 j: i$ X5 p, w4 \
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”8 p  b  ~! C- V% b3 \- s% _
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”5 A' K) F) Y) K- [
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”! b  M0 {$ l+ \0 ?$ G- r
“老、老师你喜欢就好……”
0 {. n. R+ N# R0 u, i“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
$ {/ N1 I! L7 V* ~她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。5 z2 @2 v8 }# R
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”- V9 t1 r  |/ v& d
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
) q3 ~7 }: J+ D1 U5 s“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
" ^' N! z/ ~: _- `“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”0 i. f, Z' _$ J: x! h; N2 B
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
( C1 |  q+ R& ^! k/ ^终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!2 i  p) r/ I1 l7 \
“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”7 p4 f& n+ {$ L7 c
“……谢谢老师…”$ W2 t3 u8 A) p/ ?
3 B5 @. O0 o/ u: U- \: K
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”
1 u) B/ U; v- F2 [' F“是…老师……”% G2 ]9 X  @4 n3 _& ?, R( ~8 }
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”( A* |; Y3 x' P) v1 F
“是…老师……”" j/ }* C& O6 Z4 R. c! _2 ?
“咦?你这粒是什么东西?”
" w& H6 e( z: b& A4 @- C* @“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”- F9 M- Z. A9 f9 N2 {
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”  B; b& r7 [; }: K$ f6 R# |7 r
“不、不是的……那不是信号接收器……”. z, W( I: d7 x1 Q
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
6 A. v* W' u1 }' {, [3 @. H“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”
" T. S/ M+ ^+ W# O/ g2 x“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
4 Y4 O, w: `. W# \7 O4 Y6 a“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
- }1 |; ~- d' }& N- h; P$ r4 k/ j“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”: f. j& ]  K- }$ C6 p+ G: x$ u
监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去* }9 h- H; p0 F- L2 s
“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
$ W* @/ b5 q. o% l“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
5 Z. o( l. e5 x! n$ D; F& f, U“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
& ~, h0 [8 a4 [( r4 W“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”
- t& S. E& T% e! X' _/ z“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”+ t7 C4 K+ b* y
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”( m0 S, @5 l; j# d1 w
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
, {* W$ s+ M+ t+ X. Z& C“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
+ F! k" k$ r  R, h* \$ ]1 D( ?5 g“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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